Mini Currículo
  • Graduação em Medicina pela Faculdade de Medicina da UFMG

    (1983–1988)
  • Residência em Clínica Médica no Hospital Semper

    (1990–1992)
  • Membro Titular da Sociedade Brasileira de Clínica Médica

    Desde 1994 · RQE 18389
  • Membro Titular da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia

    Desde 1994 · RQE 18390
  • Professor Associado da Faculdade de Medicina da UFMG

    (1997–2021)
  • Coordenador do Programa de Extensão Envelhecimento Saudável – UFMG

  • Mestrado em Epidemiologia Clínica – Holanda

    (2013–2014)
  • Pós-doutorado – Erasmus University

    (2013–2014)
  • Professor Convidado da Faculdade de Medicina da UFMG

    Desde 2021
Minha Formação

A ciência no dia a dia do consultório. No meu segundo mestrado (2013), em Epidemiologia Clínica, no Instituto de Ciências da Saúde da Holanda, estudei a avaliação de exames complementares: o que é realmente útil? O que, de fato, significa cada resultado? Minha pesquisa abordou os erros no diagnóstico da doença de Alzheimer. Aprendi também a analisar criticamente os medicamentos — o que funciona de verdade? — e, de volta à UFMG, participei de várias pesquisas sobre o uso inadequado de medicamentos. Acredito que esse aprendizado tornou mais precisas e fundamentadas as minhas decisões sobre diagnóstico e tratamento.

A prevenção de doenças ao longo do envelhecimento. Meu artigo de doutorado (1997) sobre esse tema foi citado em 1.200 trabalhos científicos. Em 2001, coordenei alunos de pós-graduação em um projeto do CNPq que identificou fatores associados ao envelhecimento saudável no Brasil. Coordenei a disciplina “Saúde do Idoso” em um curso de pós-graduação que formou 1.100 médicos, enfermeiros e dentistas. No Tratado de Geriatria (o da foto ao lado, nas edições anteriores e na de 2026), meu capítulo descreve doenças e causas de morte de brasileiros ao envelhecer. Tenha o paciente 50 ou 90 anos, prevenir doenças é uma prioridade do meu acompanhamento clínico.

O raciocínio clínico é um eixo central do meu trabalho. Colaborei com o Grupo Integrado de Pesquisa em Educação Médica da UFMG e, durante o pós-doutorado no Institute of Medical Education Research da Erasmus University de Rotterdam (2014), investiguei as causas dos erros de raciocínio em médicos novatos e experientes. A partir desse aprendizado, desenvolvi material didático hoje utilizado por alunos da UFMG, participei da produção de artigos científicos e, sobretudo, reformulei de modo profundo a minha própria prática clínica.

30
Anos de Experiência
Abordagem clínica

O cuidado clínico centrado na pessoa. Minha abordagem clínica parte da escuta atenta e do entendimento integral do paciente — sua história, seus valores, seu contexto familiar e social. Cada consulta é um espaço de diálogo, no qual decisões são construídas de forma compartilhada, respeitando expectativas e prioridades individuais.

Decisões baseadas em evidências e bom senso. Utilizo o conhecimento científico de forma criteriosa, evitando exames e tratamentos desnecessários. Avalio riscos e benefícios de cada intervenção, com especial atenção ao uso racional de medicamentos, buscando sempre eficácia, segurança e simplicidade no cuidado.

Prevenção, funcionalidade e qualidade de vida. O acompanhamento clínico é orientado para a prevenção de doenças, a preservação da autonomia e a manutenção da funcionalidade ao longo do envelhecimento. Mais do que tratar diagnósticos isolados, meu objetivo é promover saúde, bem-estar e longevidade com qualidade, em todas as fases da vida adulta.

Publicações
Video
Na mídia
Globo
Envelhecer
com saúde

TV Globo
Globo
Problemas de Memória

TV Globo